Search results for "Teoría de números"

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PNA

2007

Resumen basado en el de la publicación Se presentan algunos de los resultados más relevantes de un estudio sobre la problemática de la enseñanza y el aprendizaje de los números complejos. Para ello se presenta un cuestionario en el que se ha planteado a un grupo de 19 alumnos de primero de la Licenciatura de Matemáticas una serie de problemas relacionados con la materia. Este estudio está dirigido a recabar información para sustentar sugerencias de intervención en las pautas educativas en relación con esta temática. Se concluye que los alumnos presentan dificultades e inconsistencias al responder a las tareas del cuestionario y se cuestiona la educación recibida por los alumnos en lo que se…

06. AprendizajeTeoría de números07. EnseñanzaUNESCO::PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativosmodelo didácticoaprendizajeEnseñanza y aprendizaje de los números complejosenseñanzamatemáticas:MATEMÁTICAS::Otras especialidades matemáticas [UNESCO]Enseñanza y aprendizaje de los números complejos; Estrategias de intervención.:PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos [UNESCO]dificultad de aprendizajeinvestigaciónNúmeros complejosenseñanza superiorUNESCO::MATEMÁTICAS::Otras especialidades matemáticasEstrategias de intervención.
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Problemas multiplicativos relacionados con la división de fracciones : un estudio sobre su enseñanza y aprendizaje

2013

Los estudiantes tienen dificultades para asociar el enunciado de un problema multiplicativo con la operación que permite resolverlo; esta investigación identifica los tipos de problemas multiplicativos que los estudiantes reconocen como de división de fracciones. Mediante el análisis histórico-epistemológico de textos de enseñanza sobre tres épocas históricas y ocho períodos diferentes, se obtiene un listado de variables de enseñanza (algoritmos, sentidos de uso de fracción y de división de fracciones, representaciones, problemas), así como los valores de dichas variables. Se localizan en los textos consultados algunas reglas particulares y seis algoritmos generales, cuyo predominio ha vari…

:PSICOLOGÍA::Psicopedagogía::Métodos educativos [UNESCO]UNESCO::MATEMÁTICAS::Teoría de números::Teoría elemental de los númerosresolution approachhistorical and epistemological analysismétodo de resoluciónalgoritmodiscontinuidadrepresentacióncontexto:MATEMÁTICAS::Teoría de números::Teoría elemental de los números [UNESCO]algorithmsconstructs of rational numberscontextsenfoque de resoluciónestructura dimensionalUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología del niño y del adolescente::Problemas de aprendizajemultiplicative problemsstructural analysissentido de usotipología de datosdivisión de fracciones:PSICOLOGÍA::Psicología del niño y del adolescente::Problemas de aprendizaje [UNESCO]discontinuitiesconstructoisomorphism of measurement:MATEMÁTICAS::Otras especialidades matemáticas [UNESCO]use sensesdivision modelsesquema de resoluciónanálisis estructural - dimensionalfractions divisionUNESCO::MATEMÁTICAS::Otras especialidades matemáticasproblemas multiplicativostextual shapesUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicopedagogía::Métodos educativosmodelo semánticoanálisis histórico - epistemológico
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